Inspirasjonssamlinger for ledere

Ledelse handler om å bruke seg selv som verktøy for å skape verdi gjennom andre. Det forutsetter at du kjenner deg selv, og er klok på hvordan samhandle med andre.

Mennesket har gjennom årtusener spilt teater og skapt kunst for å fremme menneskets erkjennelse og utvikling. Kunsten har en egen evne til å berøre og åpne opp rom vi ellers ikke ville vært i kontakt med. Den får oss til å se virkeligheten og oss selv på nye måter.

Lederprogram

Kilden og psykologspesialist og lederutvikler Mariann Crantz tilbyr et lederprogram over 4-8 halve dager. Programmet bruker kunstens kraft i kombinasjon med teori og forskning på ledelse. Samlingene gjennomføres i Kilden og husets mange scener, oppsetninger og rom vil utgjøre en sterk ramme. Det vil bli som å tre inn i en annen verden for en halv dag, og la seg bevege av sentrale menneskelige temaer tett på skuespillere, musikere og scenekunsten.

Hver samling inneholder faglige innlegg for utvikling i lederrollen, kunstneriske innslag, og gruppeøvelser og grupperefleksjon. Alt som tematiseres vil konkretiseres i oppgaver og øvelser for praktisk nytteverdi i det daglige. Samlingene vil bestå av tre timers faglig og kunstnerisk innhold etterfulgt av lunsj.

Samlinger

Håndtering av emosjoner og det relasjonelle landskapet

17. november 2022

Ledere står i mange situasjoner der positive og negative følelser er i sving. Vi lever våre liv i organisasjoner, og er menneskelige i møte med skuffelser, uenighet, tilbakemeldinger, konflikt osv. Hvordan skal man som leder håndtere egne og andres følelser? På hvilken måte påvirker de tidlige relasjonelle erfaringer hvordan vi forholder oss til nye erfaringer? På denne samlingen gis kunnskap om det emosjonelle landskapet, og viktigheten av validering og å kunne møte følelser på en god måte.

KRAFTEN I Å DEFINERE VIRKELIGHETEN

1. mars 2023

Ledelse handler om å skape mening. Gode ledere har sterke, gjennomtenkte fortellinger om hvor vi kommer fra, hvem vi er, og hvor vi skal. Det finnes gode og dårlige fortellinger i organisasjoner. Måten lederen definerer virkeligheten på, utløser tilhørende handlinger blant medarbeidere. Denne samlingen handler om narrativ ledelse og hvordan skape resultater gjennom å definere virkeligheten. En skuespiller er ekspert på formidling og
fortellerkunsten, så hva er ikke bedre enn å lære om dette i Kildens vakre omgivelser?

Å SKAPE ØNSKET KULTUR

31. mai eller 1. juni 2023

Kultur påvirker og gjennomsyrer små og store handlinger i organisasjoner hver dag. I alle organisasjoner er det funksjonelle og dysfunksjonelle kulturtrekk. Hvordan få fram kompetansen hos medarbeidere, og det beste i mennesket? Det sies at kultur spiser strategien til frokost. Denne samlingen skal handle om å bli klar over kulturen i organisasjonen; Hva som er bra som bør forsterkes? Hva bør endres? Hvilke påvirkningsstrategier kan jeg benytte for å skape ønsket kultur?

TEAMFUNGERING OG Å “SPILLE HVERANDRE GODE”

20. eller 21. september 2023

For å lykkes med å nå virksomhetens målsettinger er det avgjørende at ansatte samarbeider godt. Det er ønskelig å få fram den forskjellige kompetansen hver enkelt innehar, for å finne de beste løsningene. Forskjellighet er imidlertid vanskelig, og vi havner lett i uenighet og «argumentasjonsklisteret». I stykket Amadeus ser Salieri på Mozart som en konkurrent,
heller enn samarbeidspartner, akkurat som det er lett å forsvare eget ståsted i en organisasjon. Hvordan ser ekte teamfungering ut, hvor vi mestrer å lære av hverandre? Representant for kunstnerisk ledelse i Amadeus vil bidra med sin innsikt i å få medvirkende til å «spille hverandre gode».

Hva skal til for å bli en lærende organisasjon?

22. eller 23. november 2023

Utviklingen i det moderne samfunnet skjer i en rask hastighet, og organisasjoner må mestre å være lærende for å svare på fremtidens behov. Å være i endring og fokus på stadig forbedring er den nye normalen. I stykket Snøsøstera møter vi Julian som er i sorg etter å ha mistet sin storesøster. Han møter imidlertid den unge Hedvig og lærer en alternativ måte å takle utfordringer på. En viktig del av å være lærende handler om å være åpen for tilbakemeldinger. Hvordan gå fra «push» til «pull», og skape et miljø hvor folk VIL ha tilbakemeldinger, ber om det selv, og vil lære? Hva skal til for å gå fra motstand mot endring, til å være sulten på vekst og læring?